有人說：“一個有凝聚力的國家必是一個有深厚文化底蘊的國家，一個有經營力的企業必是一個有文化的企業，一個有學習力的班級必是一個有文化氛圍的班級。”班級是學生學習、生活、交際的主要場所，是老師授業、育人的陣地，是師生情感交流的地方。

    班級文化是班級師生共同創造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。

    當今社會，中小學生普遍的自我意識增強，以自我為中心的現象嚴重。而在班級建設過程中，班級團隊建設的概念相對薄弱，無法讓學生完全理解真正的班級的意義。動力100通過對于團隊概念的研究，形成了一套行之有效的團隊建設方法，使學生通過訓練真正理解什么是團隊，個人與班級的關系，幫助學生更好的融入班級，融入團體。

通過《班級建設課程》，學生將有以下收獲：

1、理解班級既是團隊，個人與團隊的關系；

2、增強班級歸屬感，提升班級榮譽感；

3、個人融入班級；

4、塑造健康的心理，正確定位自身。

課程對象：班級全體

課程時間：1-2天